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Los tsunamis
Conoces la web 2.0
Desarrollando Proyecto
Los tsunamis
Se pueden desarrollar en tu Escuela o Liceo Experiencias exitosas utilizando Tic
Experiencias
“Experiencias de informática educativa”
Nombre de la actividad
“SIMULANDO EL FUTURO”
Nivel Educativo
3º “A” T.P.
Subsector O Modulo
Gestión de la Pequeña Empresa
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
Se inician proyectos en dupla a través de una Pregunta Esencial
¿Es importante la previsión en nuestras vidas?
*Se inicia el desarrollo del proyecto en duplas, a través de una investigación en internet.
¿Cómo funciona la seguridad social en chile?
*Las duplas preparan un ppt del funcionamiento de la seguridad social en chile
*Presentan conclusiones de su análisis a los terceros B y C T.P.
* Los Alumnos(as)
Nombre de la actividad
Los tsunamis
Nivel Educativo
2º Medio
Subsector
Educación Tecnológica
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
Articulación de dos subsectores, Historia y Educación Tecnológica
*Los alumnos se organizan en grupos de trabajo.
* En las clases de historia realizan investigación en Internet, en relación a las consecuencias y lugares geográficos de la comuna donde los tsunamis han provocado daños, y la altura donde se han construido las villas , pueblos o ciudades.
*En educación tecnológica se construyen los letreros, utilizando plantillas realizadas en word, y material escrito, dípticos
*Se desarrolla terreno, donde se instalan los letreros y se distribuye el material escrito
Nombre de la actividad
¿Qué son las AFP?
Nivel Educativo
3º medio Técnico Profesional
Subsector o módulo
Gestión de la Pequeña Empresa
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
*Se organizan el trabajo en duplas
*Las duplas diseñan entrevista, para obtener información de todos los trabajadores de la unidad educativa, confeccionada en word en relación al funcionamiento, objetivos y beneficios que entregan las A.F.P.
*Las duplas aplican entrevista y la graban en video.
*Las duplas sacan conclusiones de las entrevistas y se realizan edición de video con las entrevistas y conclusiones
*realizan trípticos y los distribuyen a las trabajadores de la unidad educativa
* Presentan video a todos los trabajadores de la unidad educativa
(Este trabajo obtuvo el 1º lugar, en premiación otorgada por la asociación de AFP)
Nombre de la actividad
“SIMULANDO EL FUTURO”
Nivel Educativo
3º “A” T.P.
Subsector O Modulo
Gestión de la Pequeña Empresa
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
Se inician proyectos en dupla a través de una Pregunta Esencial
¿Es importante la previsión en nuestras vidas?
*Se inicia el desarrollo del proyecto en duplas, a través de una investigación en internet.
¿Cómo funciona la seguridad social en chile?
*Las duplas preparan un ppt del funcionamiento de la seguridad social en chile
*Presentan conclusiones de su análisis a los terceros B y C T.P.
* Los Alumnos(as)
Nombre de la actividad
Los tsunamis
Nivel Educativo
2º Medio
Subsector
Educación Tecnológica
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
Articulación de dos subsectores, Historia y Educación Tecnológica
*Los alumnos se organizan en grupos de trabajo.
* En las clases de historia realizan investigación en Internet, en relación a las consecuencias y lugares geográficos de la comuna donde los tsunamis han provocado daños, y la altura donde se han construido las villas , pueblos o ciudades.
*En educación tecnológica se construyen los letreros, utilizando plantillas realizadas en word, y material escrito, dípticos
*Se desarrolla terreno, donde se instalan los letreros y se distribuye el material escrito
Nombre de la actividad
¿Qué son las AFP?
Nivel Educativo
3º medio Técnico Profesional
Subsector o módulo
Gestión de la Pequeña Empresa
Sugerencias de actividades para implementar la propuesta
*Se organizan el trabajo en duplas
*Las duplas diseñan entrevista, para obtener información de todos los trabajadores de la unidad educativa, confeccionada en word en relación al funcionamiento, objetivos y beneficios que entregan las A.F.P.
*Las duplas aplican entrevista y la graban en video.
*Las duplas sacan conclusiones de las entrevistas y se realizan edición de video con las entrevistas y conclusiones
*realizan trípticos y los distribuyen a las trabajadores de la unidad educativa
* Presentan video a todos los trabajadores de la unidad educativa
(Este trabajo obtuvo el 1º lugar, en premiación otorgada por la asociación de AFP)
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1 comentario:
hola compañero, muy bueno su blog...una linda experiencia para jovenes de enseñanza media.
no he podido subir un power point creado por mis niños espero hacerlo mas tarde y compartir ideas
chaooo!!!
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